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教育部函告:108學年計畫徵件各校相關配合措施與注意事項 2018.11.08
主旨:本部為辦理108學年「大專校院教師教學實踐研究計畫」,相關配合及注意事項詳如說明,請查照。
說明: 
一、旨揭計畫係自106年開始規劃推動,目的為精進教師教學品質,提升學習學習成效,透過教師個人研究經費的挹注,鼓勵教師以教學場域為研究,本計畫同與高教深耕計畫相為呼應,以達成落實學創新,強化學校培育人才任務。

二、本計畫107學年獲補助名單已核定公告;另為擴展政策效益,本部已於107年11月修定「教育部補助大專校院教學實踐研究計畫作業要點」,針對108學年計畫徵件重要事項調整,相關事項說明如下:
      (一)申請對象新增專業技術人員、教師,建議與具有本部核發教師證書之教師列為共同主持人。
      (二)申請類別新增兩個專案類別
           1、大學社會責任實踐(USR):
為培育學生關懷在地發展,教師教學強調在地實踐與跨域創新,以單一或跨域課程連結在地特色,帶領學生探索解決社會永續發展問題。此類別鼓勵參與USR計畫的教師申請,或教學課程規劃如何帶領學生將所學與在地或社區需求結合。
           2、技術實作
強調教師教學或課程與業界專家協同進行,其目標係促進學生將所學知識及技術轉化,透過職場或產業資源結合,強化學生未來就業力。此類別建議申請教師得邀請業師作為計畫共同主持人。
      (三)為能儘早公告審查結果,108學年計畫申請作業時間徵件,將從107年11月21日開始辦理,教師於徵件截止前10日至系統填寫計畫申請書,並上傳給學校,計畫書申請格式詳如附件1(含審查項目評分供參)。
      (四)學校應將前項計畫經校內審核通過後,至系統填寫學校意見,於107年12月20日前將申請文件依學門及專案類別至本系統網站送出,並至系統下載申請名冊(附件2,從系統可匯出表件),及計畫主持人資格切結書(附件3)紙本函送本部,網站送出時間逾期、發函逾期、資料不全或申請不符規定者,不予受理。

三、為落實教學現場之改變,學校應就校內教師所提計畫審視研究方案與課程規劃、學生培育方向是否與學校校務發展方向結合,以有效將教師個人研究與學生學習培育連結,並透過整合學校教學資源,強化推動效益。爰請學校應審核教師申請計畫之合宜性,本部未來亦將結合各項競爭型計畫分配指標之參考,面向說明如下:
       (一)學校定位面:學校教學特色、未來發展方向、院或系所課程結構等與校務發展(含與高教深耕計畫結合)之相關規劃說明。
       (二)學校審核面:學校就校內教師所提計畫與學校定位面之關聯性(含檢核或實質審查)進行說明。
       (三)教師支持面:學校提供教師實質支持活動或資源之相關說明。

四、有關計畫徵件系統建置於專案辦公室網頁,點選路徑為「教學實踐研究計畫-計畫申請系統」(網址:https://tpr.moe.edu.tw/login),
       學校帳號將於107年11月19日上午9時先行開放登入教師帳號係自107年11月21日上午9時始開放申請及登入,學校承辦人務必每日登入系統,審核教師帳號註冊申請;另建議務必提醒教師線上填寫過程隨時存檔,併請學校提早完成申請作業。

五、為利計畫宣導,本部業於107年10月辦理4場說明會會暨工作坊,已針對政策推動、系統操作、研究倫理及教學實踐研究專題等說明,並邀請獲補助教師分享計畫撰寫,相關簡報及錄影已放置本計畫專案辦公室網頁(網址:https://tpr.moe.edu.tw);另考量本計畫屬研究性質,為利教師判斷是否涉及人體研究法,檢附研究倫理初步判定參考原則(附件4),併請轉知校內教師多加利用。

六、本計畫相關問題請洽本計畫專案辦公室團隊成員,聯絡電話請洽:(02)27377081。
 
附件  1-1計畫書格式   1-2 計畫審查評分項目   4 研究倫理判定原則
               2申請名冊(學校根據系統下載資料後填寫)    3切結書(學校填寫)