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教育部近期函告事項重點摘錄 2018.01.11
申請「大專校院教師教學實踐研究計畫」配合事項(教育部函 臺教高(五)字第1070003978號)  107.01.08
 
  (重點摘錄)
          
二 、另有關本計畫涉及研究倫理者 ,依人體研究法第4條規定 ,人體研究指從事取得 、調查、分析 、運用人體檢體或個人之生物行為 、生理、心理 、遺傳 、醫學等有關資訊之研究 ,故符合規定者 ,請依本計畫要點第14點規定 ,應先送合格之研究倫理審查單位審查 ,並檢附審查通過之核准文件;核准文件未能於申請時提交者 ,須先提交已送審查之證明文件,並於計畫執行前補齊核准文件;核定通過之計畫經審查須補送核准文件者 ,應於計畫執行前補齊核准文件 ;另非屬人體研究法範疇者 ,應於計畫申請時檢附對於研究參與者招募方式及告知同意內容之相關文件

           三、有關研究倫理送審所需費用,係屬研究者執行計畫依法所應配合事項,另考量教學實踐研將可促進教師教學品質,建議學校為鼓勵提升校內教學研究氛圍,可就校內經費規劃提供教師進行研究支持, 落實學生人才培育之任務;另檢附「本部大專院校研究倫理審查紐織查核辦公室」所提供研究倫查說明簡報供參。
           四、另有關計畫申請名冊,為能了解計畫主持人資格及所備資格條件,
請依本次所附申靖名冊(詳附件)填載 資料,於107 年1月31日 前併同切結書發文檢送至本部。

附件  申請名冊  研究倫理審查說明  (申請名冊填寫說明請點此)
 
「教育部補助大專校院教學實踐研究計畫作業要點」(如附件),業經本部於中華民國106年12月29日以臺教高(五)字第
             1060185900B號令訂定發布,請查照。 
(教育部函 臺教高(五)字第1060185900C號)  106.12.29
  (重點摘錄)
         
  二、本計畫將自107年1月開始辦理徵件,計畫書申請格式詳如附件1,學校應將前項計畫經校內審核通過後,並依本部106年11月3日臺教高(五)字 第1060158633號 函(諒達)說明至系統填寫學校意見,107年1月31日前將申請文件依學門類別至本系統網站送出,並造具申請名冊及計畫主持人資格切結書(附件2)函送本部,網站送出時間逾期、發函逾期、資料不全或申請不符規定者,不予受理。
         三、本計畫線上申請系統建置於專案辦公室網頁,點選路徑為「教學實踐研究計畫-計畫申請系統」(網址:https://tpr.moe.edu.tw/login),相關配合事項說明如下:
             (一)系統已於106年12月26日上線,開放後將寄發帳號與密碼通知信到各校聯絡人信箱,請聯絡人登入系統後修改密碼,並妥善保管貴校的帳號
                   與密碼。
             (二)學校聯絡人務必確認所屬學校及聯絡資料之正確性,並應於106年12月29日(星期五)前完成學校教師收件截止時間設定(依本要點第五點
                   規定,教師應於107年1月20日前向學校提出計畫申請)。
             (三)學校聯絡人請每日登入系統,審核教師帳號註冊申請,另請注意信箱容量是否滿載,避免遺漏重要訊息;另建議務必提醒教師線上填寫過程
                   隨時存檔,併請學校提早完成申請作業。
 
 附件   

教育部補助大專院校教學實踐研究計畫作業要點(請點開下載存檔) 
附件一  計畫書
附件二  申請人資格切結書(學校專用)
附件三  申請名冊(107.01.08更新版  學校專用 申請名冊填寫說明更新版)


「大專校院教師教學實踐研究計畫」學校端配合事項(教育部函 臺教高(五)字第106 0158633號)  106.11.03
 
  (重點摘錄)
          一、本計畫旨在提升教師教學品質及落實學校辦學任務,與高教深耕計畫促使學校以校務發展為主體,將資源確實投注於教學現場,兩者為相輔相成;故為能有效將教師個人研究與學生學習培育連結,學校對於校內教師所提計畫應審視研究方案與課程規劃、學生培育方向是否與學校校務發展方向結合,必要時應提供整體教學資源支持教師研究,以落實教學現場之改變。

           二、爰請學校務必依前開意旨,審核教師申請計畫之合宜性,學校對本計畫所規劃支持措施及機制說明,本部未來亦將結合各項競爭型計畫分配指標之參考。

           三、承上,本系統請學校就每案教師申請計畫配合填寫下列事項:
                 (一)學校定位面教師所提計畫與學校整體定位,辦學目標或特色發展之關聯性為何?請說明。
                 (二)學校審核面:教師所提計畫與校內高教深耕計畫「落實教學創新」措施關聯性之審核結果,並請說明其審核方式及程序。
                 (三)教師支持面:學校如何結合高教深耕計畫,教師於執行計畫過程中提供所需資源及支持措施,請說明。