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通識(含體育)學門
教育學門
人文藝術及設計學門
商業及管理學門
社會(含法政)學門
工程學門
醫護學門
數理學門
生技農科學門
民生學門
[專案]大學社會責任(USR)
[專案]技術實作
通識(含體育)學門
12
教育學門
13
人文藝術及設計學門
9
商業及管理學門
12
社會(含法政)學門
2
工程學門
13
醫護學門
6
數理學門
3
生技農科學門
3
民生學門
5
[專案]大學社會責任(USR)
7
[專案]技術實作
8
109年度
黃谷臣 教授
游泳教學之創新與反思-建構蛙泳最佳學習路徑
109年度
蔡娉婷 教授
應用專題本位探究式深度討論翻轉學習於閱讀與寫作課程之研究
109年度
李佳蓉 助理教授
DT與CPS之邂逅-設計思考結合創造性問題解決策略對通識教育學生之學習成效研究
109年度
郭哲君 副教授
以身體素養與自造教育教學方法導入定向越野課程之評估
109年度
張育愷 教授
大學體育課程新紀元:以認知功能與大腦健康為目標,多面向體適能與興趣為原則所建置之新國術課程
109年度
黃美瑤 教授
樂在學習組織氛圍之創意發想行為與玩興:幼兒身心發展於專題導向學習之應用
109年度
王維君 教授
敘事培力及多元文化視角之合唱劇場教學研究
109年度
林熙中 助理教授
透過樂高定格動畫提升專業倫理之學習成效
109年度
許瑞榮 教授
遊玩學物理:探究與實作導向物理通識課程內容與評量機制的精進
109年度
林美宏 助理教授
真理越辯越明? 線上合作論證學習融入英文議論文寫作教學之行動研究
109年度
施聖文 助理教授
議題導向式的教學創新模式:以參與式預算的社會實踐為例
109年度
鍾成鴻 助理教授
【男兒有淚不輕彈?!】以學生學習中心教學設計軍事校院「性別文化與情感教育」教學實踐之初探
109年度
劉子瑛 助理教授
微縮模型創作融入英文小說教學之學習成效: 以共同英文課程為例
109年度
張貴傑 副教授
同儕互評與反思寫作做為促進專業學習的教學策略探究與反思:以變態心理學專題研究課程為例
109年度
吳相儀 副教授
邁向心盛-翻轉正向心理學課程及開發「三件好事」手機APP之成效
109年度
林子斌 教授
翻轉與知識建構歷程:培養自我導向學習及論證的「教育研究法」
109年度
王慧敏 助理教授
應用案例教學法於提升大學生的幼兒健康安全素養之研究
109年度
劉世雄 教授
以同步視訊和PBL融入跨領域教學應用與實作的師培課程方案培養師培生跨領域教學實作能力之探究
109年度
沈慶鴻 教授
四合一的「團體諮商」課程:「體驗、閱讀、計畫、實作」交融後準諮商師的專業自我效能
109年度
顏瓊芬 教授
專題式反思日誌教學運用於地方本位環境教育之課程規劃
109年度
曾琦芬 副教授
數位多模態寫作:科技輔助之任務導向英文寫作課程
109年度
詹明峰 副教授
培養師資生素養導向課程設計能力
109年度
連育仁 副教授
「中文資訊處理」課堂直播與混成互動教學實踐研究
109年度
朱蕙君 教授
無縫式翻轉學習結合 WSQ 提問引導學習模式對學習成就、自我導向學習、認知負荷與批判思維之影響
109年度
陳榮政 教授
偏鄉教育之實踐與責任延展
109年度
鄭孟淙 教授
以slicer解構訓練提升立體造型能力之教學實踐
109年度
李桂芳 助理教授
導入後設認知與專題導向學習的日語進階作文教學研究
109年度
趙又嬋 副教授
整合建築生命週期觀點的教學實踐研究
109年度
吳貞慧 副教授
結合任務導向與回音法探討華語口語與表達課程之學習動機與教學成效
109年度
林楚卿 副教授
「運算思維與設計思考無縫交織之設計教學」實踐研究
109年度
林質心 副教授
批判思考、知識建構、與價值反思
109年度
陳歷渝 教授
從「教室」到「真實」的創新服務學習模式-以結構概論課程為例
109年度
王瓊芬 助理教授
建構使用者體驗設計於電腦輔助商業設計課程之教學實踐研究
109年度
蔡玫姿 副教授
小說跨界應用 : 師生共創教材之學習成效評估
109年度
陳玉涓 副教授
不再「複製人生」-大學生的數據分析能力養成
109年度
劉勇志 助理教授
使用行動應用科技促進問題導向學習(PBL)績效之研究
109年度
陳怡廷 副教授
企劃力養成的學習脈絡:以創造性問題解決教學模式和學習風格之探討
109年度
鍾佩伶 副教授
運用科技接受模式及結合Zuvio對南部科技大學教學成效之影響
109年度
趙琪 教授
從問題解決到共創價值: 共創導向下行銷課程的PBL教學設計與實踐
109年度
王馨葦 助理教授
教創新、創新教:應用「創新教學法」實踐「行銷創新」教學
109年度
林士平 副教授
如何結合「理論」、「實作」與「場域」, 開發創業課程, 培育學生創業知識與創業家精神?
109年度
顏永森 教授
網路影片教學對學習成效的影響-以資訊應用概論課程為例
109年度
廖奕雯 教授
運用素養導向教育、設計服務流程、新領人才教育模式探討技職大學生物聯網程式設計課程中情緒調整與自我調節學習策略對學業歷程與學習成就之關係
109年度
許麗萍 助理教授
來上好玩、有趣又可以考證照的品質管理-多元創造思考教學策略融入深碗課程之行動研究
109年度
朱珊瑩 副教授
跨領域協作 PBL 對學生之經濟成本分析、問題解決與溝通合作等能力之成效
109年度
陳詩欣 副教授
動機模式(ARCS)融入創新創業實作教學之行動研究
109年度
施麗紅 助理教授
當P & D相遇~涵養具知識與實務導向之創意思考、問題解決的老人社會工作教學實踐研究
109年度
郭銘傑 助理教授
情境模擬與影片討論對國際關係教學的成效評估:一個實驗研究
109年度
陳樹人 副教授
實施互動App融入引導式數學解題教學對科技大學學生工程數學學習信心之影響
109年度
楊雄斌 教授
「教學即時回饋與數據分析系統」之設計並應用在學生上機操作學習之教學成效研究
109年度
于欽平 副教授
創造性問題解決教學對工程領域大學生創造力影響之研究-以創新資訊科技應用課程為例
109年度
楊榮林 副教授
單晶片微處理機實務翻轉教學策略實踐研究
109年度
吳錫芩 副教授
運用BOPPPS教學模組結合合作學習之課程設計對跨域學習成效之初探:以組織工程課程為例
109年度
謝東佑 副教授
高教工程大學部學生批判思考傾向與能力之精進
109年度
韓端勇 副教授
應用BTS-學思達教學法於數位邏輯課程之翻轉教室教學實踐研究
109年度
陳政宏 教授
利用教導與學習演算法於教學實踐研究-以計算機概論為例
109年度
吳毓庭 副教授
風能工程的整合性教學研究-理論、設計與實作並行
109年度
郭經華 教授
數據驅動-以工程數學為例設計適性化教學機制
109年度
蔡明修 助理教授
建立以案例教學法為輔助之LAT教學模式-以土木工程概念設計課程為例
109年度
林其誼 教授
通識教育程式設計課程合作學習教學策略之行動研究
109年度
吳俊興 副教授
混合沉浸式問題導向學習在網路通訊協定課程之實踐研究
109年度
蘇清菁 助理教授
翻轉照護2.0從「新」出發:數位影片案例學習融合跨領域知能運用於傷口護理之教學成效
109年度
黃秀梨 教授
老化體驗與生命故事融入基本照護實務實習對學生之老人態度、照顧老人意願與住民心理健康之影響:行動研究與成效評值
109年度
林淑媛 教授
探討混成教學模式對發展大學生老人照護能力、溝通及團隊合作的成效
109年度
廖麗君 副教授
融入業界經驗以提升物理治療學系學生對長照輔具專業服務認識與能力:以輔具資源中心場域體驗與實作之見習課程為例
109年度
魏琦芳 助理教授
真實案例教學法於安寧緩和護理課程中的應用
109年度
童寶娟 副教授
語言治療賦能:以兒童語言發展學課程為例
109年度
焦傳金 教授
虛擬大教室:透過直播讓學習無疆界
109年度
廖柏凱 助理教授
成績期貨市場 – 讓努力被即時反饋的課程遊戲
109年度
施奇廷 教授
線上課程對學生自學能力強化之成效研究
109年度
侯智耀 副教授
應用Zuvio評估創新教學對大學生生產開發設計成效的影響:以高雄永安石斑魚為目標
109年度
劉沛棻 副教授
以師博課方式擴充和強化學生在學習生物化學時的知識連結點
109年度
陳瀅州 助理教授
孟德爾從未煩惱過的難題 – 基因工程與合成生物學創新課程
109年度
洪綺吟 副教授
「在地飲食文化指南」專題融入餐飲英語課程之行動研究
109年度
劉曉琪 助理教授
結合擴增實境技術與桌遊,談「AR遊戲式學習」融入吧檯經營實務課程之行動研究
109年度
梁榮達 教授
大學生參與社區觀光之省思研究
109年度
黃如慧 講師
膳食計畫與供應實習課程體驗學習及自我導向學習之研究
109年度
李民賢 副教授
體驗式學習法融入數位教學之環境教育效益研究:餐飲環保管理課程食農教育教案開發
109年度
杜佳倫 副教授
用台語讀寫西仔灣
109年度
蔡郁焄 助理教授
以策展作為在地議題的發聲器—與在地連結的社會實踐通識課程設計、學習成效與建議
109年度
謝顥音 副教授
走在土地上的田野教室:全球在地行動實踐計畫
109年度
王雅芳 副教授
翻心的管理決策會計課程
109年度
鄭菲菲 教授
以設計思考為核心的服務科學課程設計—以科博館為實踐場域
109年度
范崇碩 助理教授
通識教育資訊課程融入服務學習對學生實踐大學社會責任之學習成效研究
109年度
黃瑞茂 副教授
就地拼貼術----參與式的設計工作坊之行動研究
109年度
洪暉鈞 助理教授
大數據時代下的專題導向技能實作學習之課程設計:以資料視覺化前端資料工程為例
109年度
林姿瑩 助理教授
運用業師滾雪球式教學以提升學生交通工具設計實戰能力之研究
109年度
陳玉蒼 助理教授
從學習英語轉為用英語學習-CLIL(學科內容和語言整合學習)教學法的應用與成效
109年度
周東賢 副教授
「實作體驗教育」融入「人體解剖學」與「運動生理學」之跨界教學行動研究
109年度
李宗翰 副教授
以Contiki-NG實現進階物聯網理論驗證與實作教學
109年度
賴文亮 教授
以iLMS搭配UCAN評估實作課程影像化對學生共通職能及專業職能之表現
109年度
蔡宜蓉 助理教授
人機共舞-職能治療學生失智認知訓練暨機器人程式設計之跨域進化秘技
109年度
藍友烽 副教授
整合自動評量方法到問題發佈學習活動用以培育產業程式設計人才-以Python程式語言為例